Objetivo general

Elevar la calidad de los procesos de enseñanza y aprendizaje mediante la integración de tecnologías de la información y la comunicación en los procesos  curriculares y escenarios pedagógicos.

Sublínea o campos problemáticos

• Desarrollo de materiales educativos en Software (SI), Video y Televisión.
• Validación de modelos de desarrollo de Software Educativo.
• Modelado de ambientes para aprender la tecnología Informática, con y sin tecnología informática.
• Aportes de la Informática y los medios audiovisual.

Objetivo general

Evaluar la Incidencia de la  tecnología en la formación integral del hombre, desde una perspectiva interdisciplinaria que permita la valoración de enfoques y posturas tanto epistemológicas, sociológicas o cognitivas como de orden gerencial en la educación con el apoyo de soportes Sublínea o campos problemáticos.

Sublínea o campos problemáticos

• Estado del arte de medios y TIC en educación.
• Pedagogía de la imagen y la comunicación.
• Relaciones entre las mediaciones tecnológicas, el uso de lenguajes de programación y el desarrollo cognitivo.
• Propuestas en relación con la cultura informacional, la ciencia, la tecnología y el desarrollo.
• Proyectos para el acceso social de las TIC en sectores culturales y comunitarios vulnerables: zonas rurales, urbanomarginales y otras.
• Gestión del conocimiento y procesamiento gerencial de la información.
• Evaluación educativa y TIC

Objetivo general

Promover la innovación educativa utilizando tecnología de punta para favorecer el aprendizaje autónomo y el desarrollo del pensamiento crítico.

Sublínea o campos problemáticos

• Informática y computación cognitiva
• Inteligencia Artificial
• Representación del Conocimiento
• Inteligencia Computacional Aplicada a la Educación
• Gestión de la calidad e innovación educativa
• Analítica del aprendizaje (learning analytic)