PERFIL PROFESIONAL

• Comprende las dimensiones del niño para construir las bases de un desarrollo infantil equilibrado e integral a partir de los procesos motor, comunicativo, artístico, cognitivo, socio afectivo y ético-moral.
• Emplea el saber pedagógico, reconociendo las características del contexto y de la población infantil, para planear, desarrollar, hacer seguimiento y mejoramiento de las prácticas y necesidades educativas de desarrollo integral de los niños.
• Organiza, diseña, desarrolla y evalúa distintas estrategias didácticas que promueven el aprendizaje y atienden las necesidades diversas y de formación integral de los niños.
• Utiliza estrategias y prácticas de evaluación coherentes con las necesidades de aprendizaje y las necesidades de la población diversa y vulnerable.
• Fomenta las relaciones armónicas y dialógicas con sus estudiantes, con sus colegas y con la comunidad en general.
• Desarrolla valores de sensibilidad social para promover procesos de convivencia escolar, familiar y de solución de conflictos.
• Desarrolla habilidad para investigar e intervenir en acciones educativas y pedagógicas sobre problemas del desarrollo infantil y las condiciones de vida de la familia y la comunidad que rodea al niño.
• Gestiona y promueve programas de proyección social y de atención a las oportunidades de desarrollo del niño, en la perspectiva de transformar el contexto físico y social en beneficio del aprendizaje y desarrollo infantil.
• Comprende la realidad educativa, social, política, económica, cultural, histórica, legal y familiar de la infancia colombiana y, en especial, de la región Caribe y del departamento de Córdoba.
• Desarrolla una sólida formación ética, social y humanística, para aplicar sus conocimientos con un gran sentido de compromiso con el desarrollo regional, vinculando a la Universidad con el sector productivo, especialmente, en la promoción del desarrollo de la infancia, la familia y las comunidades.